ITS咲かせ隊

　今日の夜6時30分から池上小学校で、「ITS咲かせ隊」の活動がありました。毎月最終水曜日を基本としています。

　始め、小学校に集合し、30分ほど小学校の周りのゴミ拾いをして、再び小学校へ戻り、その後情報交換をします。

　特に、今回は、前回7月15日(水)以来でかなりあいていて、夏季休暇中の各部活動の活躍や、職場体験等でお世話になったこと、校内の雑草を抜いていただいたり、いろいろとたくさんお礼を含めて言いたかったのですが、他のことと重なり行けませんでした。残念、みなさんごめんなさい。

　次回は是非行って、皆さんと活動を一緒に、してお礼を言いに行きたいと思います。

保育実習打ち合わせ

　10月7日(水)に本校3年生が校区の幼稚園・保育園へ保育実習に行きます。3年生の家庭科で、赤ちゃん・子どもの成長過程等を勉強し、その実習で行きます。

　もう20年以上も前から実施しています。以前は、家庭科の教科で行っていたために、各クラスで日にちを替えて、家庭科の先生が引率していましたが、今は3年生全員が、同じ日に実施し、学年行事として取り組んでいます。

　初めの頃は、お昼の食事の介助や、午後からも行い1日行事でしたが、今は、食事の介助をするには、本校の生徒全員が検便をしないといけないこと等から、昼食までの半日で実施しています。

　それでも、実習の時は、園児に怪我をさせたりしないよう、爪は短く切る、ピアスなど装飾品はつけられない等いろんな事を知るとっても良い機会だと思っています。

　今日は、そのために班長など数人の代表を教員が園へ連れて行き、その打ち合わせをしに行っています。班長さん、今日聞いた打ち合わせ内容は、しっかりメンバーに伝えて下さいね。

　そして、今まで学んできたことを実習でぜひ活かし、有意義な体験をしてほしいと思います。また、実習の様子は7日以降のブログで紹介します。

愛、友情、慈悲、感謝

　今日午後から、芸術鑑賞を行いました。詳しくは、「富秋中学校の日記」をご覧いただければと思いますが、内容はシェイクスピア原作の、「ベニスの商人」でした。いろいろ学ぶところはあったと思いますが、友情や愛、そして人を思いやる心の大切さなど多くのテーマがあったと思います。
　

　子どもたちが何か１つ心に響き、感動する物があれば、うれしく思います。

　また、毎週月曜日と木曜日の朝に、地域の自治会の方が朝のあいさつ運動に来ていただいていますが、花壇等に雑草が生えてきているのを見かねて、午前中に雑草等を抜いて、綺麗にして下さいました。

　本来ですと、本校の教員･生徒でしないといけないところですが、グランドゴルフをさせてもらっているからと言って、していただけました。本当にありがとうございました。これから花壇等大切に、綺麗にしていきたいと思います。

道徳の公開授業

　今日も雨のスタートでした。秋雨ですかね。でも、生徒が登校するころには傘が無くても、いけるぐらいだったのでよかったです。

　ところで、今日の５時間目は、授業参観。内容は全クラスとも道徳の公開授業でした。まだまだ研究の余地はあるかと思いますが、１学期の終わりに道徳の研修を受け、お互いの顔が見えるように座る、全生徒が意見を発表する、人の意見も参考にして自分の意見をまとめる等、それぞれ工夫していたように思います。


　
 　これから道徳は教科の１つになる様に言われています。

　子どもたちのためにも、しっかり取り組んでいきたいと思います。

男女みんなでお裁縫

　５連休のシルバーウィークはみなさんどうでしたか？

　私は、出かけることもなく、ずっと家。部屋の片付けや机上整理、枝豆の成長を願いながら雑草取り、読書しながら昼寝などで過ごしました。

　一番感動したのは、ラグビーのWorld Cup でAll Japanが前回優勝国の南アフリカ戦に最後劇的な勝利を飾ったことでしょうか。やっぱり生で見るのは本当感動しました。



　さて、今日の生徒たちの様子ですが、正直言って連休明けでちょっとだれた感じがありました。

　
 　でも、１年生で家庭科の授業をしていましたが、寝たり、ボ～ッとした生徒は一人もいません。全員が、一生懸命縫う練習をしていました。やっぱり本校の生徒は、自分で身体を動かしたり、作品を作ったり、手を動かしたりするのがホント好きなんだなあと思いました。


　１年生ついでですが、人との接し方の勉強で２学期、「アサーション」というのをしています。同じ事を伝えるのでも、言い方や受け止め方で、全然違ってきます。子どもたちに是非しっかり身につけてほしいのですが、私たちも勉強になります。ご参考までに。

個別の指導計画

　今日の5時間目は、講堂で校内生活体験発表会を行いました。各クラスから1名ずつ。詳しくは「富秋中学校の日記」をご覧下さい。

　その後、教員の研修会を持ち、和泉支援学校の先生方に来ていただき、「個別の指導計画」の作成の仕方、その利用方法などを学びました。

　個別の指導計画は、支援学級生については、全員作成しますが、支援学級生にかかわらず、全ての生徒に作成し、全教員で情報共有し、それぞれの支援のポイントや、どういう視点で見ていき、何をしていけばいいかを確認する意味でとても有効であると思いました。

　今から少しずつでも作成していきたいと思います。

職場体験2日目

　2年生の職場体験は2日目です。基本的に同じ所へ行くのですが、営業日等の関係で、今日お休みの営業所がありました。

　その生徒については、中学校へ登校し、いつもは校務員さんにしてもらっている、校内整備作業を一緒に手伝ってもらいました。

　何でもない日頃の学校生活も、こういう人たちのお仕事があって成り立っているというのがわかってくれるとうれしいです。

　私が通りかかったときには、廊下等の蛍光灯が切れているところの、蛍光灯やグロー球の交換作業をしていました。

　初めは、脚立をもったり、蛍光灯を渡すだけでしたtが、慣れてくると自分で脚立に乗り、作業をしてくれていました。公共物やいろんなもの、大切に使って下さいね。



　ついでにと言うと、語弊がありますが、校内を見回っていると、ITS咲かせ隊、秋の花苗の準備をしてくれている先生がいました。

　ありがとうございます。

　また、体育館の大規模改修で、体育館の裏が使えなくなった人たちのグランドゴルフは、今、文字通り、グランドの隅を使って、楽しんでいただいています。

　朝のあいさつ運動等いつもありがとうございます。